Inspirerend

Baby's die in een rompertje vingerverven op een groot behangvel. Dreumesen die meegebaren met kinderliedjes als ‘Zo gaat de molen' of ‘Visje, visje'. Peuters die knutselen, op muziek swingen, vriendschappen sluiten en veel buiten spelen. Kleuters die leren zwemmen, judoën of dansen. Scholieren die kokkerellen, timmeren of activiteiten bedenken die ze (gedeeltelijk) zelfstandig uitvoeren. Op de professionele kinderopvang gebeurt het allemaal. Vaak zijn het activiteiten die ze thuis niet zo snel doen, omdat er bijvoorbeeld geen ruimte voor is, materialen niet aanwezig zijn, ouders geen tijd hebben of omdat het te veel troep geeft.

De professionele leiding en de uitdagende en kindvriendelijke omgeving inspireren kinderen te experimenteren en zich spelenderwijs te ontwikkelen tot sociale, zelfstandige, unieke mensen. De locatie van de kinderopvang kan een bron van plezier voor het kind zijn. Neem de kinderopvangcentra of gastouderopvang op het platteland, waar kinderen het leven op de boerderij leren kennen. Ze mogen dieren aaien en voeren, met natuurlijke materialen spelen als hooi en zand, eieren rapen en spelen op de veilige speelweide. Of neem het kindercentrum dat voorzien is van een kinderboerderij, schooltuintjes, een atelier en een binnenzwembad. Maar ook in een wat ‘gewoner' kinderdagverblijf, gastouder- of buitenschoolse opvang (bso) komen kinderen aan hun trekken. Ze spelen lekker buiten op de veilige speelplaats of bezoeken musea, theater of de bibliotheek.

"Ze doen hier dingen die ik thuis niet met ze wil doen. Ik heb geen heel programma voor ze tot zes uur. Hier doen ze heel leuke dingen, ze nemen ook vaak leuke dingen mee naar huis die ze hebben gemaakt. Wij wonen niet in een buurt met veel kinderen, dus je moet echt afspreken om te spelen, en dan moest ik weer halen en brengen. Dus voor mijn dochter betekent de bso meer spelen en meer buiten, maar ook met meer verschillende kinderen."

Uit het SCP-rapport ‘Liefst zoals thuis. Ouders en kinderen over de bso', 2007